Resumen: El libro contiene contribuciones que pretenden dar respuesta a la necesidad de disponer de información confiable, actualizada y de fácil acceso para diferentes usuarios de los distintos niveles educativos mediante el diseño de metodologías basadas en resolución de problemas. El libro se organiza en dos partes que contiene ocho (8) capítulos.La primera parte está integrada por tres (3) capítulos introductorios que pretenden contextualizar el uso de los SIG en el marco de la ciencia geográfica y de la enseñanza y el aprendizaje. El Capítulo 4, presenta una aplicación con mapas temáticos. El Capítulo 5 presenta una estrategia de enseñanza referida a la construcción del territorio argentino y el proceso de ocupación de este.El Capítulo 6 y 7 tratan sobre la importancia del abordaje de la organización espacial del Sistema Urbano Argentino.Finalmente. El Capítulo 8 posee como objetivo poner en relieve la importancia del trabajo de campo dentro (y un ejemplo de aplicación) de la ciencia geográfica promoviendo el estudio ampliado del espacio, objeto de estudio de la Geografía.