Este Proyecto de extensión se plantea trabajar los diferentes tipos y modalidades de violencia de género en el Barrio Escondido de Santa Rosa desde actividades vinculadas al Arte: la Literatura, la Música y el Cine.

En el marco del la Ley de Educación Nacional y del Programa Nacional de Educación Sexual Integral este proyecto se orienta hacia dos líneas.

Durante años previos, el Centro Educativo Los Caldenes ha gestionado la posibilidad de que sus estudiantes puedan realizar visitas a laboratorios de educación superior.

La propuesta tiene por finalidad efectuar un acercamiento de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la Universidad Nacional de La Pampa a la Comunidad, específicamente abordando los derechos humanos del colectivo de niños y niñas de la ciudad de Santa Rosa.

Este proyecto involucra la ejecución de un protocolo de intervención comunitaria, como actividad de conjunto entre un equipo interdisciplinario de la UNLPam, miembros de las Asociación Hucal Despierta y la comunidad de la Escuela Nº 118 de Hucal.

El proyecto tiene como objeto establecer una unidad de Equinoterapia en la ciudad de General Pico, destinada a atender las necesidades de los alumnos de la Escuela Especial Nº 1 María Montesoli....

Este proyecto busca incidir en los procesos de aprendizaje de niños pertenecientes a escuelas primarias.

El proyecto pretende transformar el lugar exterior generando un contexto vivenciable, de recreación y estudio, a partir de la modificación del entorno con elementos que articulen arte y utilidad.

Este proyecto tiene como destinatarios a los trabajadores/as agrupados/as en distintos tipos de organizaciones: cooperativas de trabajo, prestatarias de microcréditos, microemprendedores/as, y otros grupos con modalidades asociativas en actividades productivas generadoras de ingresos.

El proyecto abordará la tenencia responsable de las mascotas, fortaleciendo el PEUE (2011), a efectos de contribuir con la salud pública a través del bienestar de los animales, integrando el control de las enfermedades zoonoóticas y la prevención de la...

El proyecto tiene como objetivo transmitir conocimientos jurídicos sobre temáticas de la vida diaria que comprenden el Derecho Penal, Derecho Laboral y Derechos Humanos, temas que tienen constante repercusión pública. Están involucrados cinco colegios d...

Se trabaja en el relevamiento del patrimonio documental de la Pulpería de Chacharramendi, su catalogación y puesta en valor.

Esta propuesta apunta al desarrollo y socialización de dos bases de datos georeferenciadas, una de suelos y otra de vegetación.

El proyecto se plantea en el ámbito de la producción apícola.

El proyecto apunta a recuperar un conjunto de imágenes de una etapa histórica reciente en la provincia de La Pampa, la última dictadura militar (1976-1983), y el proceso de democratización iniciado en la década de 1980, con la finalidad de aportar al proceso de construcción de la memoria colectiva pampeana y revertir la pérdida del patrimonio histórico provincial.

El proyecto propició un espacios de reflexión sobre diversos aspectos vinculados a la Salud. Esto se materializó en una serie de murales que reflejaron el aprendizaje individual y grupal....

Desde el proyecto se plantea activar la vigencia de la ley 26.150 en la provincia de La Pampa, a través de capacitaciones a las docentes de grado de Educación Inicial y Educación Primaria....

La propuesta contribuye al desarrollo de aprendizaje de la ciencia escolar a partir de la posibilidad de explorar, indagar, cuestionar, contrastar, poniendo en movimiento procesos investigativos que dan forma a modos de alfabetización científica próximos a la construcción del conocimiento escolar.

El objetivo de este proyecto es genarar datos concretos que puedan ser utilizados por los técnicos asesores de rodeos de cría para lograr estimular a los productores a adaptar la tecnología, estacionar el servicio y contribuir a mejorar la eficiencia re...

A partir de considerar a la huerta y producción avícola en el marco del área terapéutica de un abordaje de rehabilitación de adicciones, se decidió utilizar estas actividades como un elemento más para trabajar la motivación, el funcionamiento grupal y los aspectos de la dinámica terapéutica que requiere el tratamiento.